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01-01构建全域掩盖的资源流转体系建成五级贯通的智
01-01未来校园将继续用深用继续推动村庄教育的优质
12-23关键技能打破研究成果融入课程教育带着学生到
12-23课程教育中设置企业实践环节让学生在实践检验
12-22入学习惯教育深化才智赋能构建前沿协同的教研
12-22稳固并提升了教育的新优势教育科研的战略支撑
12-21扎根于根底教育一线形成了从理念到途径再到讲
12-21将庞大的差异教育理念转化为日常的实在画面需
12-20教师的无力感往往源于教育方针与实在生长需求
12-20一直在探究打破传统高考升学的单一途径为学生
12-19教育者都有鼓励作用这种作用在儿童与青少年中
12-19研讨方向是科学教育需求走进校园与老师和同学
12-18最大化资源辐射价值让每一位教师都能找到适合
12-18教师队伍活水持续出现为教育强建造注入了连绵
12-17旨在让家长从孩子的视角体会教育进一步拉近家
12-17感悟劳动教育的深刻含义数学思想PK赛中家长与选
12-16优化课程晋级线上微课线下实操服务形式让科学
12-16数据最有说服力课程满意度全线飘红6到12岁家庭
12-15先行探究也有村庄校的量体裁衣其五维推进的体
12-15研发学科美育典型讲堂范式破解怎么教在师资与
12-14让书香触手可及让习气自然生长采取软硬并重的
12-14依托四维阅览丛书构建课程在课堂上小学以班级
12-13数据洞察对课程内容教育方法和评估系统进行系
12-13坚实的数据课程变革并非局部调整对教育生态的
12-12化为甘霖滋润每一株嫩芽让教育均衡发展的红利
12-12学校试点覆盖学生引导教育回归育人本源促进学
12-11曾经上课得轮番运用设备现在每个班级都能同步
12-11针对性教育质量的进步终究表现在学生学业成绩
12-10让学生在课后韶光收成知识与趣味推动“双减”
12-10课后服务为载体丰厚课程供应让学生在多元体验
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